期刊简介
本刊是一本主要反映上海中医药大学和上海市中医药研究院医疗、科研、教学发展水平和与研究动态的高级学术期刊,以学术性强、质量高、版式规范为特点,侧重从中医药学科发展前沿和多学科综合研究的角度精心组稿,精编刊物。栏目围绕中医高等教育和学术研究的需求,以培养文理相通、医工理结合的高层次人才,开拓视野、增长知识、提高思辨和认识水平,促进中医药学术理论研究向深度和广度进军。
点击详情 >主管单位: 上海市教育委员会
主办单位: 上海中医药大学,上海市中医药研究院
出版部门: 《上海中医药大学学报杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1008-861X
国内统一连续出版号: CN 31-1788/R
邮发代号: 4-619
出版周期 双月刊
创刊时间 1960
出版地区 上海
出版地区 上海
订购价格 160.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

- 杂志名称:上海中医药大学学报杂志
- 主管单位:上海市教育委员会
- 主办单位:上海中医药大学,上海市中医药研究院
- 国际刊号:1008-861X
- 国内刊号:31-1788/R
- 出版周期:双月刊
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含碘中药治疗甲状腺功能亢进症的研究进展
查阅近10年文献,从实验、临床研究总结富碘、适碘中药复方治疗甲状腺功能亢进症的有效性,从而证实含碘中药在治疗中的合理性,并认为目前临床上主张根据病情适当选择含碘中药.......
作者:毕晓娟;唐红 刊期: 2012- 05
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医学生人文实践课程教学模式探讨
针对目前医学人文教育与临床实践脱节的现状,尝试性开设了医学生人文教育实践课程,编写了《人文教育在临床实践中的应用》教材,并在课程实施过程中结合医院实际情况开展多种形式的人文教育,使医学生在临床医疗实践中接受人文教育,为医学人文实践教育提供一定的思路与方法.......
作者:石晓兰;彭文;韩吉;周诣 刊期: 2012- 05
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任务型教学在中医内科学课堂教学中的运用
尝试在中医内科学课堂教学中运用任务型教学方法,结果表明学生的学习兴趣、学习能力、沟通能力等有所提高,理论课考试书面成绩与传统教学组比较有明显提高.......
作者:陈咸川;周韶红;须冰;顾娟;董燕萍 刊期: 2012- 05
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中医翻译的文化因素处理方法:归化与异化
归化和异化问题是翻译界的争论焦点.通过对归化文化翻译法在原文信息传递的同时对原语文化的缺失甚至误解的分析,指出:在中医药的翻译中只有积极运用异化文化翻译法,尊重和再现原语文化,才能准确完整表达中医内涵.......
作者:程卫强;丁年青 刊期: 2012- 05
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中西医结合临床专业研究生科研素质培养模式探讨
中西医结合临床专业研究生是具有我国特色的医学研究生培养模式,其目标是培养中西医兼通的高层次、应用型复合人才.在立足培养合格研究生的前提下,学生科研素质的培养是不可或缺的.为加强科研素质培养,需在导师队伍建设、学生培养目标、专业课程选择及创新能力培养等方面建立完善的教学管理机制.......
作者:李琦;彭文;殷佩浩;吴琼;杨一旻;周利红 刊期: 2012- 05
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名老中医黄吉赓教授临床教学经验集萃
名老中医黄吉赓教授在临床教学中,注重结合临床,诠释经典;善于个案总结,师生互动;强调规范教学,重视细节;勤于教学查房,集思广益;乐于验方归类,对比讲解.其临床教学经验值得借鉴,可为名老中医工作室的建设提供一些有效的传承方法.......
作者:涂雅丹;余小萍 刊期: 2012- 05
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聚乙二醇修饰人参皂苷Rg1与原人参三醇的制备及其在胃中稳定性
目的:对人参皂苷Rg1与原人参三醇进行聚乙二醇修饰和表征,并考察PEG修饰前后人参皂苷Rg1在胃中的稳定性,比较修饰前后的变化.方法:选择单甲氧基聚乙二醇2000为原料,经过与丁二酸酐的催化酯化反应活化为单甲氧基聚乙二醇2000-琥珀酸单酯后,再分别与人参皂苷Rg1和原人参三醇分子耦联,并采用核磁共振等方法来表征合成产物;以大鼠为实验动物,采用UPLC方法分析样品,分别考察人参皂苷Rg1与PEG-......
作者:王莉;刘梅;胡凯莉;奉建芳 刊期: 2012- 05
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肠宁方对大肠癌术后化疗患者舌象的影响
目的:探讨肠宁方对大肠癌根治术后化疗患者舌象的影响.方法:100例大肠癌根治术后患者随机分为治疗组(n=50)和对照组(n=50),治疗组采用肠宁方联合化疗治疗,对照组单纯采用化疗治疗.比较两组患者治疗前后舌象的变化.结果:治疗后,对照组患者的舌色呈淡红转红、紫的趋势(P<0.05),苔色呈白转黄的趋势(P<0.05),而治疗组患者的舌色、苔色较治疗前无显著变化(P>0.05);此外,治疗组患者的......
作者:杨蕴;刘蓉;邹菁 刊期: 2012- 05
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曹仁发教授一指禅学术思想和手法特色
曹仁发教授认为一指禅推法操作的技术核心在于“松”;推拿手法治疗应以人为本,即重视对患者身心的调节,同时也注重医者自身的调节.手法柔和有力,柔中寓刚,安全舒适;手法用劲有“平浅深陷”之分,分别作用于皮肤、肌肉、筋骨和骨骼内脏.临证手法因病而异,辨证而施.......
作者:顾非;吕强;刘鲲鹏;许军;冯燕华;卫明;庞建荣 刊期: 2012- 05
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针灸教育发展现状、问题及对策
在文献检阅、问卷调查的基础上,总结我国针灸学教育的现状和发展概况,分析目前存在的问题,提出发展对策和展望.......
作者:徐平;王静;张潮;虎力;陈新旺;刘炜宏 刊期: 2012- 05
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